Практична
робота С1.
Табличний процесор MS Excel
Форматування
об’єктів
в клітинках електронних таблиць
Завдання А. На Аркуш1 - в жовту захищену збільшену
клітинку А1 з виділеними межами налаштувати примітку, в якій написані
невидимі сині слова: «ПІП учня, клас, дата створення».
1)діапазон жовтих клітинок D2:F5 змінити на числовий формат;
2) заповнити діапазон клітинок D2:F5 випадковими синіми цілими
числами від -100 до 200;
3)перефарбувати межі і заливку цих клітинок D2:F5 в
оранжевий колір і захистити ці клітинки;
4)в червоній клітинці D1 записати збільшену вдвічі суму усіх чисел діапазону D2:F5 і зробити число невидимим;
5)в жовтій клітинці Е1 записати зменшене на 99% найбільше число із діапазону D2:F5, і захистити клітинку Е1;
6) в синій клітинці F1 записати збільшене на 127% найменше число із діапазону D2:F5, і зробити це число невидимим в F1;
7)в червоній клітинці G1 записати збільшену в півтора рази кількість додатних чисел із діапазону D2:F5, і захистити її;
8) в клітинці Н1
записати зменшену в чотири рази кількість
від’ємних чисел із діапазону D2:F5 і захистити її.
9) в білій клітинці І1 записати кількість парних чисел діапазону D2:F5 і захистити її.
10) в сірій клітинці К1 записати кількість чисел, що діляться
на 3 націло з діапазону D2:F5 і
захистити її.
11)в фіолетовій клітинці М1 записати кількість чисел, що діляться
на 4 і на 3 націло з діапазону D2:F5
і захистити її.
12)в зеленій клітинці Р1 записати суму від’ємних непарних і додатніх парних чисел, з діапазону D2:F5 і захистити її.
Завдання
Б. На Аркуш2 - в зелену захищену збільшену клітинку
А1 з виділеними межами налаштувати примітку, в якій написані
невидимі білі слова: «ПІП учня, клас, дата створення».
1) діапазон клітинок В2:С5 змінити загальний формат на текстовий формат;
2) заповнити клітинки із діапазону В2:С5 за допомогою
налаштованого списку: ПН, ВТ, СР, ЧТ, ПТ, Сб, НД і захистити діапазон;
3) виділити червоні межі та пофарбувати слова в синій колір;
4)збільшити розміри символів в усіх клітинках цього
діапазону на 9 пт і налаштувати відповідну висоту та ширину клітинок;
5.1) вставити примітку до першої клітинки цього діапазону з
текстом «Тяжка робота» та залити довільним
рисунком із файлу.
5.2)в жовтій клітинці Е1 записати кількість слів ПН та ПТ із діапазону В2:С5, і захистити клітинку Е1;
6) в синій клітинці F1 записати збільшене на 197% кількість слів ЧТ та НД із діапазону В2:С5, і зробити це число невидимим
в F1;
7)в червоній клітинці G1 записати збільшену в півтора рази кількість слів ВТ та СР із діапазону В2:С5 і захистити її;
8) в клітинці Н1
записати зменшену в чотири рази
кількість вихідних днів із діапазону В2:С5 і захистити її.
9) в білій клітинці Т1 записати кількість робочих днів діапазону В2:С5 і виділити їх червоним.
10) в сірій клітинці К1 записати кількість днів, що не є ПН
з діапазону В2:С5 і захистити її.
11)в фіолетовій клітинці М1 записати кількість днів, що не є ЧТ,
не є НД з діапазону В2:С5 і
захистити її.
12)в зеленій клітинці Р1 записати суму чисел в усіх пофарбованих
клітинках, з Аркушу2 і захистити
її.
Завдання
3. На Аркуш3 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
3)G2:J7 - на відсотковий; а) заповнити цей діапазон
випадковими дробовими числами від 0 до 1; б) виділити межі та перефарбувати в
сіру заливку; в)в червоній клітинці G1 записати кількість чисел цього
діапазону, що більше половини; г) в жовтій клітинці Н1 записати кількість
чисел, що менші 0,5; д) в жовтій
клітинці Н3 знайти середнє арифметичне чисел цього діапазону; е) збільшити число
в жовтій клітинці Н1 в тричі; є)
збільшити число в жовтій клітинці Н3 на 500%.
Практична
робота С2.
Табличний процесор MS Excel
Форматування
об’єктів
в клітинках електронних таблиць
Завдання 1. На Аркуш4 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
4)Н2:Н8 - на фінансовий; а)заповнити клітинки діапазону із
налаштованого списку: $100;$200;$300;
$400;$500;$600; $700;$800;$900; б)виділити
і створити гістограми в клітинках цього
діапазону; в)вставити в першу клітинку діапазону повідомлення для вводу: «Гроші
для кредиту»; г) в останню клітинку діапазону Н2:Н8 налаштувати примітку з
текстом: «Дата повернення кредитів: 20.12.2021» з текстурною заливкою.
Завдання 2. На Аркуш5 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
5)І2:І8 - на дробовий; а)заповнити клітинки цього діапазону
із налаштованого списку: 0,5; 4,02; 1,04; 3,004; б)виділити і створити точкову діаграму та
вивести лінію тренду; в) виділити і
створити кольорові шкали в цьому
діапазоні; в)вставити в першу клітинку діапазону повідомлення для вводу: «Похибки
обчисель»; г) в останню клітинку діапазону налаштувати примітку з текстом:
«Дата обчислення похибок» з градієнтною заливкою.
Завдання 3. На Аркуш6 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
6)J2:J8 - на експоненціальний; а)заповнити клітинки із
налаштованого списку: 5000000; 470000; 3000,000002; 1000,004; б)виділити діапазон і створити точкову
діаграму; в) знайти лінію тренду та
лінію прогнозу; г)побудувати графік на основі чисел діапазону.
Завдання 4. На Аркуш7 змінити формати діапазонів клітинок
табличного процесора:
7)С12:С19 – змінити на текстовий, а) заповнити клітинки із
налаштованого списку: ПН, ВТ, СР, ЧТ, ПТ, Сб,НД
б)виділити межі та пофарбувати слова; в) захистити усі клітинки
діапазону: г) для захищеної клітинки С19 створити примітку з текстом та малюнком; д)
до клітинки С20 прив’язати малюнок так, щоб змінювалися межі малюнку разом з межами
клітинки; є)для синьої клітинки С12
створити повідомлення для вводу: «Увага! Цілком відкрита інформація.
Завдання
5. На Аркуш8 виконати:
1)А2 - до клітинки А2
прив'язати будь-яке зображення, яке змінюється разом з розмірами клітинки; налаштувати для А2
примітку та невидиме слово: «ПІП учня, клас, дата створення».
2)В5 - в клітинки В5
вставити міні-діаграму вигляду
«Виграш-програш» для чисел: 9,7,5,3,1; перефарбувати
елементи діаграми в різні кольори.
3)С2 – в зелену клітинку С2 з виділеними межами налаштувати формулу випадкових чисел від 32
до 82. Зменшити число з клітинки С2 на
10,8% і записати в зелену клітинку С6. Збільшити число з клітинки С2 на 0,8% і записати в синю
клітинку С7.
4)J18 - в оранжеву клітинку з виділеними межами налаштувати вертикальну орієнтацію: слова:
“Excel”.
5)А1- в жовту клітинку з виділеними межами налаштувати невидиме слово: «ПІП учня».
6)D10:D20 – для клітинок
заповнити числа за допомогою маркера автозаповнення: 2, 4, 6, …. І
захисти ці клітинки.
7)В10:В20 - для синіх клітинок заповнити слова за допомогою маркера
автозаповнення: ПН1,ПН2,ПН3 ….
8)G12: G14- до клітинок
прив'язати зображення, які змінюють розміри разом з розмірами клітинки;
9)Н15 - в клітинки додати міні-діаграму для чисел: 9,7,5,3,1; перефарбувати елементи діаграми в
різні кольори.
10)S12 – в зелену клітинку S12 з виділеними межами налаштувати формулу випадкових чисел від 297
до 382; в клітинці S13 записати остачу від ділення числа в S12 на 13; знайти
неповну часткувід ділення S12 на 7;
знайти найменше число в S13: S14;
11)J18 - в оранжеву клітинку з виділеними межами налаштувати вертикальну орієнтацію: слова:
“Excel”.
12)А1- в жовту клітинку з виділеними межами налаштувати примітку та невидиме слово: «ПІП
учня, клас, дата створення».
Список літератури рекомендованої для ознайомлення
1. Гладкий А.А., Чирник А.А. Excel. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2007.– 368 с.: ил.
2. Глинський Я.М. Інформатика 8-11 кл. Навч. посібник для загальноосвітніх навчальних закладів: У 2-х кн.. – Кн. 1. Інформаційні технології. 2-е вид. – Львів: ”Деол”, 2002.
3. Глинський Я.М. Практикум з інформатики. Навч. Посіб. – 8-ме оновл. вид. – Львів: Деол, СПД Глинський, 2005. – 296 с.
4. Глушаков С.В., Сурядный А.С. Персональный компьютер: Учебный курс. – 4-е изд., доп. перераб./ Худож.-оформитель А.С.Юхтман. – Харьков: Фолио, 2002. – 519 с.
5. Економічні задачі в Excel/ Упоряд. Н.Вовковінська. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005.- 112 с. – (Б-ка «Шкільний світ»).
6. Зарецька І.Т., Гурій А.М., Соколов О.Ю. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загально освіт.навч.закладів. У 2-х част. Ч. 2. – Х.:Факт, 2004. – 288с., іл.
7. Інформатика. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Запоріжжя: Прем’єр, 2003. – 304 с.
8. Інформатика 9 клас. Visual Basic/ Бондаренко О.О. – Шепетівка: «Аспект», 2006. – 192 с.
9. Информатика. 9 класс. Простейшие статистические характеристики. Начальные сведения из теории вероятностей. Решение прикладных (экономических) задач в Excel/авт.-сост. А.А.Чернов, А.Ф.Чернов. – Волгоград: Учитель, 2006 – 127 с.
10. Курбатова К.А. Microsoft Excel 2003. Стислий курс.: - М.: Видавничий дім «Вільямс», 2004. – 288 с.: іл.
11. Макарова Н В. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию. - СПб.: Питер, 2001. – 176 с.: ил.
12. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики. Ч.2. Методика навчання інформаційних технологій. – К.: Навчальна книга, 2003. – 288с.
13. Шестопалов Є.А. Інформатика. Базовий курс. ч. 2. – Аспект, 2005. – 144 с.
14. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. - Г.: Юнимедиастайл, 2002. - 464 с: ил.
15. Teach Pro Excel. Повчальна система по Microsoft Excel 2000. Для новачків і професіоналів. Мультимедіа технології.
