середа, 12 грудня 2018 р.

Таблиці-калькулятори







Список літератури рекомендованої для ознайомлення
1.                  Гладкий А.А., Чирник А.А. Excel. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2007.– 368 с.: ил.
2.                  Глинський Я.М. Інформатика 8-11 кл. Навч. посібник для загальноосвітніх навчальних закладів: У 2-х кн.. – Кн. 1. Інформаційні технології. 2-е вид. – Львів: ”Деол”, 2002.
3.                  Глинський Я.М. Практикум з інформатики. Навч. Посіб. – 8-ме оновл. вид. – Львів: Деол, СПД Глинський, 2005. – 296 с.
4.                  Глушаков С.В., Сурядный А.С. Персональный компьютер: Учебный курс. – 4-е изд., доп. перераб./ Худож.-оформитель А.С.Юхтман. – Харьков: Фолио, 2002. – 519 с.
5.                  Економічні задачі в Excel/ Упоряд. Н.Вовковінська. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005.- 112 с. – (Б-ка «Шкільний світ»).
6.                  Зарецька І.Т., Гурій А.М., Соколов О.Ю. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загально освіт.навч.закладів. У 2-х част. Ч. 2. – Х.:Факт, 2004. – 288с., іл.
7.                  Інформатика. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Запоріжжя: Прем’єр, 2003. – 304 с.
8.                  Інформатика 9 клас. Visual Basic/ Бондаренко О.О. – Шепетівка: «Аспект», 2006. – 192 с.
9.                  Информатика. 9 класс. Простейшие статистические характеристики. Начальные сведения из теории вероятностей. Решение прикладных (экономических) задач в Excel/авт.-сост. А.А.Чернов, А.Ф.Чернов. – Волгоград: Учитель, 2006 – 127 с.
10.              Курбатова К.А. Microsoft Excel 2003. Стислий курс.: - М.: Видавничий дім «Вільямс», 2004. – 288 с.: іл.
11.              Макарова Н В. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию. - СПб.: Питер, 2001. – 176 с.: ил.
12.              Морзе Н.В. Методика навчання інформатики. Ч.2. Методика навчання інформаційних технологій. – К.: Навчальна книга, 2003. – 288с.
13.              Шестопалов Є.А. Інформатика. Базовий курс. ч. 2. – Аспект, 2005. – 144 с.
14.              Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. - Г.: Юнимедиастайл, 2002. - 464 с: ил.
15.              Teach Pro Excel. Повчальна система по Microsoft Excel 2000. Для новачків і професіоналів. Мультимедіа технології.


понеділок, 26 листопада 2018 р.

Крутий сайт для програмістів.

Крутий сайт для програмістів.
https://blockly-demo.appspot.com/static/demos/code/index.html


ІНФОРМАТИКА

  • 2 клас (О.В. Коршунова)
  • 2 клас (Г.В. Ломаковська)
  • 2 клас (М.М. Корнієнко)
  • 2 клас (за програмою 2016 року)
  • 3 клас (О.В. Коршунова)
  • 3 клас (Г.В. Ломаковська)
  • 3 клас (М.М. Корнієнко)
  • 3 клас (за програмою 2016 року)
  • 4 клас (О.В. Коршунова)
  • 4 клас (Г.В. Ломаковська)
  • 4 клас (М.М. Корнієнко)
  • 4 клас (за програмою 2016 року)
  • 5 клас (Н. В. Морзе) (2018)
  • 5 клас (Й. Я. Ривкінд) (2018)
  • 5 клас (за програмою 2017 року)
  • 6 клас (Н. В. Морзе)
  • 6 клас (Н. В. Морзе)(за 2017 року)
  • 6 клас (Й. Я. Ривкінд)(за 2017 рік)
  • 7 клас (Н. В. Морзе)
  • 7 клас (Й. Я. Ривкінд)
  • 7 клас (за програмою 2018 року)
  • 8 клас (Н. В. Морзе)
  • 8 клас (Й. Я. Ривкінд)
  • 8 клас (О.О. Бондаренко)
  • 9 клас (Н. В. Морзе)
  • 9 клас (Й. Я. Ривкінд)
  • 9 клас (О.О. Бондаренко)
  • 10 клас (Н. В. Морзе) (стандарт 2018)
  • 10 клас (Ривкінд) (стандарт 2018)
  • 10 клас (Бондаренко)(стандарт 2018)
  • 10 клас (профільний рівень 2018)
  • 11 клас (теор. курс)
  • 11 клас (практ. курс)

неділя, 25 листопада 2018 р.

Практична робота. Форматування комірок в MS Excel


Практична робота С1.
 Табличний процесор MS Excel
Форматування об’єктів
 в клітинках електронних таблиць

Завдання А. На Аркуш1 - в жовту захищену збільшену клітинку А1  з виділеними межами  налаштувати примітку, в якій написані невидимі сині слова: «ПІП учня, клас, дата створення».
1)діапазон жовтих клітинок D2:F5 змінити на  числовий формат;
2) заповнити діапазон клітинок D2:F5 випадковими синіми цілими числами від -100 до 200;
3)перефарбувати межі і заливку цих клітинок D2:F5 в оранжевий колір і захистити ці клітинки; 
4)в червоній клітинці D1 записати збільшену вдвічі суму усіх чисел  діапазону D2:F5 і зробити число невидимим;
5)в жовтій клітинці Е1 записати зменшене на 99% найбільше число із  діапазону D2:F5, і захистити клітинку Е1;
6) в синій клітинці F1 записати збільшене на 127% найменше число із  діапазону D2:F5,  і зробити це число невидимим в F1;  
7)в червоній клітинці G1 записати збільшену в півтора рази кількість додатних  чисел  із діапазону D2:F5, і захистити її;
 8) в клітинці Н1 записати зменшену в чотири рази кількість від’ємних чисел із діапазону D2:F5 і захистити її.
9) в білій клітинці І1 записати кількість парних чисел  діапазону D2:F5 і захистити її.
10) в сірій клітинці К1 записати кількість  чисел, що діляться на 3 націло з  діапазону D2:F5 і захистити її.
11)в фіолетовій клітинці М1 записати кількість  чисел, що діляться на 4 і на 3 націло з  діапазону D2:F5 і захистити її.
12)в зеленій клітинці Р1 записати суму від’ємних непарних і додатніх парних чисел, з  діапазону D2:F5 і захистити її.
Завдання Б.  На Аркуш2 - в зелену захищену збільшену клітинку А1  з виділеними межами  налаштувати примітку, в якій написані невидимі білі слова: «ПІП учня, клас, дата створення».
1) діапазон клітинок В2:С5  змінити загальний формат на текстовий формат;
2) заповнити клітинки із діапазону В2:С5 за допомогою налаштованого списку: ПН, ВТ, СР, ЧТ, ПТ, Сб, НД і захистити діапазон;
3) виділити червоні  межі та пофарбувати слова в синій колір;
4)збільшити розміри символів в усіх клітинках цього діапазону на 9 пт і налаштувати відповідну висоту та ширину клітинок;
5.1) вставити примітку до першої клітинки цього діапазону з текстом «Тяжка робота»  та залити довільним  рисунком із файлу.
5.2)в жовтій клітинці Е1 записати кількість слів ПН та ПТ із  діапазону В2:С5, і захистити клітинку Е1;
6) в синій клітинці F1 записати збільшене на 197% кількість слів ЧТ та НД із  діапазону В2:С5, і зробити це число невидимим в F1;  
7)в червоній клітинці G1 записати збільшену в півтора рази кількість слів ВТ та СР  із діапазону В2:С5 і захистити її;
 8) в клітинці Н1 записати зменшену в чотири рази кількість вихідних днів із діапазону В2:С5 і захистити її.
9) в білій клітинці Т1 записати кількість робочих днів  діапазону В2:С5 і  виділити їх червоним.
10) в сірій клітинці К1 записати кількість  днів, що не є ПН з  діапазону В2:С5 і захистити її.
11)в фіолетовій клітинці М1 записати кількість  днів, що не є ЧТ, не є НД з  діапазону В2:С5 і захистити її.
12)в зеленій клітинці Р1 записати суму  чисел в усіх пофарбованих клітинках, з  Аркушу2 і захистити її.
Завдання 3.  На Аркуш3 змінити формати діапазонів клітинок табличного процесора:
3)G2:J7 - на відсотковий; а) заповнити цей діапазон випадковими дробовими числами від 0 до 1; б) виділити межі та перефарбувати в сіру заливку; в)в червоній клітинці G1 записати кількість чисел цього діапазону, що більше половини; г) в жовтій клітинці Н1 записати кількість чисел, що менші 0,5;  д) в жовтій клітинці Н3 знайти середнє арифметичне чисел цього діапазону; е) збільшити число в жовтій клітинці Н1 в тричі;  є) збільшити число в жовтій клітинці Н3 на 500%. 

Практична робота С2. 
Табличний процесор MS Excel
Форматування об’єктів 
в клітинках електронних таблиць

Завдання 1.  На Аркуш4 змінити формати діапазонів клітинок табличного процесора:
4)Н2:Н8 - на фінансовий; а)заповнити клітинки діапазону із налаштованого  списку: $100;$200;$300; $400;$500;$600;  $700;$800;$900; б)виділити і створити  гістограми в клітинках цього діапазону; в)вставити в першу клітинку діапазону повідомлення для вводу: «Гроші для кредиту»; г) в останню клітинку діапазону Н2:Н8 налаштувати примітку з текстом: «Дата повернення кредитів: 20.12.2021» з текстурною заливкою.
Завдання 2.  На Аркуш5 змінити формати діапазонів клітинок табличного процесора:
5)І2:І8 - на дробовий; а)заповнити клітинки цього діапазону із налаштованого списку: 0,5; 4,02; 1,04; 3,004;  б)виділити і створити точкову діаграму та вивести лінію тренду;  в) виділити і створити  кольорові шкали в цьому діапазоні; в)вставити в першу клітинку діапазону повідомлення для вводу: «Похибки обчисель»; г) в останню клітинку діапазону налаштувати примітку з текстом: «Дата обчислення похибок» з градієнтною заливкою.
Завдання 3.  На Аркуш6 змінити формати діапазонів клітинок табличного процесора:
6)J2:J8 - на експоненціальний; а)заповнити клітинки із налаштованого списку: 5000000; 470000; 3000,000002; 1000,004;  б)виділити діапазон і створити точкову діаграму;  в) знайти лінію тренду та лінію прогнозу; г)побудувати графік на основі чисел діапазону.
Завдання 4.  На Аркуш7 змінити формати діапазонів клітинок табличного процесора:
7)С12:С19 – змінити на текстовий, а) заповнити клітинки із налаштованого списку: ПН, ВТ, СР, ЧТ, ПТ, Сб,НД  б)виділити межі та пофарбувати слова; в) захистити усі клітинки діапазону: г) для захищеної  клітинки С19  створити примітку з текстом та малюнком; д) до клітинки С20 прив’язати малюнок так, щоб  змінювалися межі малюнку разом з межами клітинки; є)для синьої клітинки С12  створити повідомлення для вводу: «Увага! Цілком відкрита інформація.
Завдання 5.  На Аркуш8 виконати:
1)А2 - до клітинки  А2 прив'язати будь-яке зображення, яке змінюється  разом з розмірами клітинки; налаштувати для А2 примітку та невидиме слово: «ПІП учня, клас, дата створення».
2)В5 - в клітинки  В5 вставити  міні-діаграму вигляду «Виграш-програш» для чисел:  9,7,5,3,1; перефарбувати елементи діаграми в різні кольори.
3)С2 – в зелену клітинку С2 з виділеними межами  налаштувати формулу випадкових чисел від 32 до 82. Зменшити  число з клітинки С2 на 10,8% і записати в зелену клітинку С6. Збільшити  число з клітинки С2 на 0,8% і записати в синю клітинку С7.
4)J18 - в оранжеву клітинку з виділеними межами  налаштувати вертикальну орієнтацію: слова: “Excel”.
5)А1- в жовту клітинку з виділеними межами  налаштувати невидиме слово: «ПІП учня».
6)D10:D20 – для клітинок  заповнити числа за допомогою маркера автозаповнення: 2, 4, 6, …. І захисти ці клітинки.
7)В10:В20 - для синіх клітинок  заповнити слова за допомогою маркера автозаповнення: ПН1,ПН2,ПН3 ….
8)G12: G14- до клітинок  прив'язати зображення, які змінюють розміри разом з розмірами клітинки;
9)Н15 - в клітинки  додати  міні-діаграму для чисел:  9,7,5,3,1; перефарбувати елементи діаграми в різні кольори.
10)S12 – в зелену клітинку S12 з виділеними межами  налаштувати формулу випадкових чисел від 297 до 382; в клітинці S13 записати остачу від ділення числа в S12 на 13; знайти неповну часткувід ділення  S12 на 7; знайти найменше число в S13: S14;
11)J18 - в оранжеву клітинку з виділеними межами  налаштувати вертикальну орієнтацію: слова: “Excel”.
12)А1- в жовту клітинку  з виділеними межами  налаштувати примітку та невидиме слово: «ПІП учня, клас, дата створення».







Список літератури рекомендованої для ознайомлення
1.                  Гладкий А.А., Чирник А.А. Excel. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2007.– 368 с.: ил.
2.                  Глинський Я.М. Інформатика 8-11 кл. Навч. посібник для загальноосвітніх навчальних закладів: У 2-х кн.. – Кн. 1. Інформаційні технології. 2-е вид. – Львів: ”Деол”, 2002.
3.                  Глинський Я.М. Практикум з інформатики. Навч. Посіб. – 8-ме оновл. вид. – Львів: Деол, СПД Глинський, 2005. – 296 с.
4.                  Глушаков С.В., Сурядный А.С. Персональный компьютер: Учебный курс. – 4-е изд., доп. перераб./ Худож.-оформитель А.С.Юхтман. – Харьков: Фолио, 2002. – 519 с.
5.                  Економічні задачі в Excel/ Упоряд. Н.Вовковінська. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005.- 112 с. – (Б-ка «Шкільний світ»).
6.                  Зарецька І.Т., Гурій А.М., Соколов О.Ю. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загально освіт.навч.закладів. У 2-х част. Ч. 2. – Х.:Факт, 2004. – 288с., іл.
7.                  Інформатика. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Запоріжжя: Прем’єр, 2003. – 304 с.
8.                  Інформатика 9 клас. Visual Basic/ Бондаренко О.О. – Шепетівка: «Аспект», 2006. – 192 с.
9.                  Информатика. 9 класс. Простейшие статистические характеристики. Начальные сведения из теории вероятностей. Решение прикладных (экономических) задач в Excel/авт.-сост. А.А.Чернов, А.Ф.Чернов. – Волгоград: Учитель, 2006 – 127 с.
10.              Курбатова К.А. Microsoft Excel 2003. Стислий курс.: - М.: Видавничий дім «Вільямс», 2004. – 288 с.: іл.
11.              Макарова Н В. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию. - СПб.: Питер, 2001. – 176 с.: ил.
12.              Морзе Н.В. Методика навчання інформатики. Ч.2. Методика навчання інформаційних технологій. – К.: Навчальна книга, 2003. – 288с.
13.              Шестопалов Є.А. Інформатика. Базовий курс. ч. 2. – Аспект, 2005. – 144 с.
14.              Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. - Г.: Юнимедиастайл, 2002. - 464 с: ил.
15.              Teach Pro Excel. Повчальна система по Microsoft Excel 2000. Для новачків і професіоналів. Мультимедіа технології.

субота, 24 листопада 2018 р.

Практична робота. Бази даних «Інфраструктура_України»


Практична робота. Бази даних «Інфраструктура_України»
(Зберегти результат  роботи в файл  Access – формат .mdb або .accdb)
Завдання 1. Засобами СКБД MS Access створити і заповнити реляційну базу даних «Транспорт­_України», яку зберегти в файлі Транспорт.accdb.
1) Створити першу таблицю, що має назву «Залізниці». Ця таблиця має 6 полів(стовпців):                     
1)Код(автонумерація); 2)Залізничні вузли(текстові дані беруть із виникаючого списку: Київ, Львів, Харків, Дніпро, Запоріжжя, Фастів, Дебальцеве, Ковель, Жмеринка, Сміла, Лозова, Знам'янка, Козятин, Шепетівка). 3)Залізничні пункти (текстові дані беруть із виникаючого списку: Коростень, Новоград-Волинський, Шепетівка, Здолбунів, Сарни, Конотоп, Шостка, Полтава, Біла Церква, Запоріжжя, Мелітополь, Новоолексіївка, Мукачеве,Чоп). 4)Назва залізниці (текстові дані беруть із виникаючого списку: Південно-Західна (з управлінням у Києві), Львівська, Південна (управління у Харкові), Донецька (управління в Лимані), Придніпровська (управління у Дніпрі), Одеська.). 5) Управління(тип даних: текст із списку: Київ, Львів, Харків, Дніпро, Лиман, Одеса). 6) Область ( текстові дані беруть із виникаючого списку: Закарпатська, Івано-Франківська, Львівська і так далі). Зберегти таблицю. Створити відповідну форму  з назвою «Залізниці».
Використати цю форму для заповнення таблиці трьома записами.
  2) Створити другу таблицю, що має назву «Автомагістралі». Ця таблиця має 7 полів(стовпців):  
         1)Код(автонумерація); 2)Назва автомагістралі(текстові дані беруть із виникаючого списку: 1.Західна:(Берлін-Дрезде-Вроцлав-Львів-Київ); 2.Південно-західна:(Трієст-Любляна-Будапешт-Братислава-Ужгород-Львів) (Італія, Словенія, Угорщина, Словаччина, Україна); 3.Північна:(Гельсінкі-Санкт-Петербург–Вітебськ-Київ-Одеса-Кишинів- Пловдив-Бухарест-Александрополіс)(з 4-ма відгал.) (Фінляндія, Росія, Україна, Білорусь, Молдова, Румунія, Греція). 3)Транспортні пункти (тип даних: текстові у форматі списку: Львів, Київ, Ужгород, Одеса ). 4)Транспортні вузли (текстові дані у форматі списку: Чоп; Київ; Львів, Одеса,Умань, Одеса, Вінниця, Харків, Суми, Полтава, Чернігів). 5) Суміжні дороги ( текстові дані беруть із виникаючого списку: М-міжнародні(всього 23 дороги: М-01, М-02, …., М-23), Н-національні(всього 23 дороги: Н-01, Н-02, …, Н-23),)  6)Під’їзні дороги(тип даних текстовий: Р-регіональні(63 дороги, Р-01, Р02, …, Р-63), ) 7) Довжина автомагістралі (числові дані в кілометрах).  Зберегти таблицю. Створити відповідну форму  з назвою «АВТОМАГІСТРАЛІ». Використати цю форму для заповнення таблиці трьома записами.
3) Створити третю таблицю, що має назву «Аеропорти». Ця таблиця має 11полів(стовпців):  
         1)Код(автонумерація); 2)Назва аеропорту(текстові дані беруть із виникаючого списку:Бориспіль, Київ, Харків, Одеса, Дніпро, Запоріжжя, Вінниця, Львів, Житомир, Полтава, Миколаїв, Херсон, Ужгород,). 3)Тип аеропорту (тип даних: текстовий зі списку: міжнародний, цивільний, військовий, транспортний). 4)Довжина злітної смуги (Числові дані в метрах: маска вводу 0000).  5)Ширина злітної смуги (тип даних: числові у форматі маски вводу: 00) 6) Висота над рівнем моря(числові дані). 7) Відстань до вокзалу(числові дані). 8)Кількість рейсів(числові дані). 9)Телефон довідки (тип даних числовий, маска вводу 000-000-00-00). 10)Сайт аеропорту(тип даних гіперпосилання). 11) Адреса управління(текстові дані). Зберегти таблицю. Створити відповідну форму  з назвою «Аеропорти». Використати цю форму для заповнення таблиці трьома записами.
3) Створити четверту таблицю, що має назву «Морські_порти». Ця таблиця має 11 полів(стовпців):  
         1)Код(автонумерація); 2)Назва порту(текстові дані беруть із виникаючого списку:Бердянськ, Маріуполь, Чорноморськ, Херсон, Одеса, Южний, Ізмаїл, Білгород-Дністровськ, Скадовськ, Усть-Дунайськ). 3)Тип порту (тип даних: текстовий зі списку: вантажний, пасажирський, автомобільний, ремонтний). 4)Кількість причалів (Числові дані в метрах: маска вводу 00).  5)Кількість терміналів (тип даних: числові у форматі маски вводу: 00) 6) Залізниця(логічні дані). 7) Трубопроводи(логічні дані). 8)Кількість рейсів(числові дані). 9)Телефон довідки (тип даних числовий, маска вводу 000-000-00-00). 10)Сайт порту(тип даних гіперпосилання). 11) Адреса управління(текстові дані). Зберегти таблицю. Створити відповідну форму  з назвою «Морські_порти». Використати цю форму для заповнення таблиці трьома записами.
Завдання 2. Створити  ЗАПИТИ в базі даних. Кожний запит зберегти з імям Запит 1, Запит 2, Створити запити, які здійснюють такі операції: 1) Вивести запит на аеропорти, що мають лише пасажирське призначення. 2) Вивести запит на морські порти, що мають найбільшу(або найменшу) кількість рейсів. 3)  Вивести запит на залізничні вузли, що  входять до Львівської залізниці. 4) Вивести запит на аеропорти, що мають лише військове призначення призначення.

Самостійна пошуко-дослідна робота 
для збагачення словникового запасу юного програміста:
Термінологічний словник для юного програміста:

·         База даних, системи керування базами даних;
·         Рівні абстракції даних 
·         Банк даних
·         Моделювання даних 
·         Наука про дані  
·         Модель вкладених множин даних
·         Унікальний ключ
·         MySQL  Microsoft SQL Server
·         База даних XML