Дистанційна освіта з інформатики в період березня 2021 року
01.03.2021 - 07.03.2021
Конспект уроку для
учнів
Тема: Графічне подання даних в таблиці та побудова діаграм в MS Excel
Теоретична частина
Практична
частина
Завдання
1. Побудувати
для кожного рядка таблиці окрему точкову діаграму в MS Excel за даними таблиці 1. Застосувати стилі до діаграм.
У кожну діаграму помістити назву діаграми та легенду діаграми. (Для цього
треба: 1)скопіювати таблицю 1 і вставити цю таблицю 1 на Аркуш1, Аркуш2,
Аркуш3, …, Аркуш 7. 2) виділити назву
рядка і усі числа цього рядка і обрати вкладку «Вставлення» групу «Діаграми» -
Точкова діаграма. 3) Застосувати стилі до даної діаграми у вкладці
«Конструктор». 4) написати назву діаграми знайшовши її у вкладці «Макет» 5)
створити легенду діаграми.
|
Таблиця 1. Фізичні характеристики внутрішніх планет Сонячної системи |
||||
|
Назва
характеристики |
Меркурій |
Венера |
Земля |
Марс |
|
Екваторіальний
радіус (км) |
непостійний |
непостійний |
6 378,14 |
3 396,2 |
|
Полярний
радіус (км) |
непостійний |
непостійний |
6 356,78 |
3 376,2 |
|
Середній
радіус (км) |
2 439,7 |
6 051,8 |
6 371,3 |
3 389,5 |
|
Сплюснутість |
0 |
0 |
0,0033528 |
0,00589 |
|
Площа
поверхні (км²) |
74800000 |
460000000 |
510 065 700 |
144 798 500 |
|
Об'єм
(км³) |
60830000000 |
938000000000 |
1083200000000 |
163180000000 |
|
Маса (×1024кг) |
0,33011 |
4,8685 |
5,9737 |
0,64185 |
|
Середня густина (г/см³) |
5,427 |
5,204 |
5,515 |
3,9335 |
Завдання
2. Побудувати для кожного рядка таблиці окрему стовпчикову діаграму в MS Excel за даними таблиці 2. Застосувати стилі до
діаграм. У діаграму помістити назву діаграми та легенду діаграми.
|
Таблиця 2. Фізичні
характеристики внутрішніх планет Сонячної системи |
||||
|
Назва характеристики |
Меркурій |
Венера |
Земля |
Марс |
|
Прискорення вільного падіння на
поверхні (м/с²) |
3,70 |
8,87 |
9,766 |
3,711 |
|
Друга космічна швидкість (км/с) |
4,25 |
10,46 |
11,186 |
5,027 |
|
Період обертання (діб) |
58,6461 |
243,0185 |
0,997 |
1,025694 |
|
Сонячна доба (діб) |
175,92 |
116,75 |
1 |
1,027 |
|
Екваторіальна швидкість
обертання (км/год; м/с) |
10,892 |
6,52 |
1 674,4 |
868,22 |
|
Температура поверхні (сер., К) |
340 |
735 |
288 |
227 |
|
Завдання
3. Побудувати графік функції(це парабола) в MS Excel за даними таблиці 3. Застосувати стилі до
діаграм. У діаграму помістити назву діаграми та легенду діаграми Таблиця 3. Квадратична функція
у = х^2+2*x-8 |
|||
|
|
x |
y |
|
|
|
-10 |
72 |
=B3*B3+2*B3-8 |
|
|
-9 |
55 |
|
|
|
-8 |
40 |
|
|
|
-7 |
27 |
|
|
|
-6 |
16 |
|
|
|
-5 |
7 |
|
|
|
-4 |
0 |
Нулі функції |
|
|
-3 |
-5 |
|
|
|
-2 |
-8 |
|
|
|
-1 |
-9 |
Вершина параболи |
|
|
0 |
-8 |
Вісь Оу |
|
|
1 |
-5 |
|
|
|
2 |
0 |
Нулі функції |
|
|
3 |
7 |
|
|
|
4 |
16 |
|
|
|
5 |
27 |
|
|
|
6 |
40 |
|
|
|
7 |
55 |
|
|
|
8 |
72 |
|
Завдання
4. Побудувати графіки двох функцій(це парабола і пряма) в MS Excel за даними таблиці 4. Застосувати стилі до
діаграм. У діаграму помістити назву діаграми та легенду діаграми
|
Квадратична функція у = х^2+5*x+6 |
Таблиця 4 |
Лінійна функція у = 5*x+14 |
||||||
|
|
x |
y |
|
|
|
x |
y |
|
|
|
-10 |
72 |
=B3*B3+2*B3-8 |
|
|
-10 |
-45 |
|
|
|
-9 |
55 |
|
|
|
-9 |
-41 |
|
|
|
-8 |
40 |
|
|
|
-8 |
-37 |
|
|
|
-7 |
27 |
|
|
|
-7 |
-33 |
|
|
|
-6 |
16 |
|
|
|
-6 |
-29 |
|
|
|
-5 |
7 |
|
|
|
-5 |
-25 |
|
|
|
-4 |
0 |
|
|
|
-4 |
-21 |
|
|
|
-3 |
-5 |
|
|
|
-3 |
-17 |
|
|
|
-2 |
-8 |
|
|
|
-2 |
-13 |
|
|
|
-1 |
-9 |
точки перетину |
-1 |
-9 |
|
||
|
|
0 |
-8 |
|
|
|
0 |
-5 |
|
|
|
1 |
-5 |
|
|
|
1 |
-1 |
|
|
|
2 |
0 |
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
3 |
7 |
точки перетину |
3 |
7 |
|
||
|
|
4 |
16 |
|
|
|
4 |
11 |
|
|
|
5 |
27 |
|
|
|
5 |
15 |
|
|
|
6 |
40 |
|
|
|
6 |
19 |
|
|
|
7 |
55 |
|
|
|
7 |
23 |
|
|
|
8 |
72 |
|
|
|
8 |
27 |
|
Результат
виконаної практичної роботи це чотири файли( чотири діаграми) надіслати вашому
учителю на електронну скриньку:
vinnser@gmail.com (Сергій Петрович)
ktdfz@i.ua (Юрій Васильович)
******************************************************
Додактові завдання на розвиток кмітливості
